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[单选题]

后天环境论的理论基础是()。

A.皮亚杰的先天与后天相互作用论

B.勒纳伯格的自然成熟说

C.巴甫洛夫的条件反射学说和华生的行为主义心理学

D.乔姆斯基的先天能力说

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第1题

语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第2题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第3题

勒纳伯格以生物学和神经生理学作为理论基础提出自然成熟说。()
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第4题

下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点?()

A.皮亚杰的认知发展相互作用理论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习理论

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第5题

先天与后天相互作用论强调智力成长和语言发展之间的关系,关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响。()
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第6题

犯罪模仿论认为犯罪行为不是先天遗传,而是后天模仿习得。()
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第7题

“学习”的要点主要有()。

A.主体身上必须产生某种变化

B.这种变化能相对持久保持

C.主体的变化是由其与环境的相互作用而产生的,即后天习得的,排除由成熟或先天反应倾向所导致的变化

D.主体的变化包含由成熟或先天反应倾向所导致的变化

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第8题

言语发展的先天学习理论的派别是()。

A.相互作用论

B.转换生成说

C.强化说

D.社会学习说

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第9题

霍尔提出心理发展的著名学说是()

A.复演说

B.自然成熟论

C.人类文化学说

D.心理断乳论

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第10题

认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程,主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是()

A.A.杜威

B.B.蒙台梭利

C.C.皮亚杰

D.D.维果茨基

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