孩子情绪低落消沉,父母或老师可以怎么做?()
A.理解消沉的孩子,内心存在顾虑和压力
B.引导孩子把内心的感受用语言表达出来
C.让孩子消沉一段时间,自然就会好了
D.理解孩子的消沉与表达相对立,怒火释放越多,消沉得症状就会越轻
A.理解消沉的孩子,内心存在顾虑和压力
B.引导孩子把内心的感受用语言表达出来
C.让孩子消沉一段时间,自然就会好了
D.理解孩子的消沉与表达相对立,怒火释放越多,消沉得症状就会越轻
第1题
A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿,也不进行帮助
B.老师让孩子指自己的眼睛,孩子正确指自己的眼睛后及时强化
C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度
D.老师要求孩子拍手,孩子不会,老师示范
第2题
A.父母拥有孩子的压岁钱的所有权
B.经孩子同意后,父母可以用压岁钱给孩子买玩具
C.父母可以给孩子存起来,保障孩子的财产安全
D.妈妈可以用孩子的压岁钱购买化妆品
第3题
A.老师把叫学生名字的练习放在自然场景中
B.学生不看老师,老师不断的说“看我”
C.用强化物吸引孩子的眼神和注意力
D.老师把孩子带到一个远离干扰物的地方
第5题
A.在指令发出前,老师需要确定所发出的指令孩子是否能理解
B.在需要的时候,配合图片,方便孩子理解
C.在给指令前,先要获得孩子的注意力
D.与孩子之间的距离要近一些
第6题
A.让很多孩子与他进行肢体接触
B.让孩子坐下来学习认物、命名
C.老师逐渐与孩子建立良好的关系,让孩子慢慢接受与老师的肢体接触,比如击掌
D.首先询问家长,收集孩子在触觉敏感方面的信息,同时查询一下孩子在其他感觉系统方面是否存在敏感的情况
第7题
A.父母应该重视亲子教育,掌握正确的教育理念和方法才能更好的教育孩子
B.教育孩子是老师的职责,父母花钱就行
C.父母不需要接受专门的教育,可以直接上岗
D.父母文化水平高就行了,平时不需要亲职教育,出现问题了再去寻求帮助
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