题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（)而不是研究的一个结果。

A.对问题一针见血的直觉能力

B.情商和智商

C.学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力

D.数据搜集、整理及论文写作能力

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程…”相关的问题

第1题

九大认知原则中，教师对学生的鼓励来自于（)。

A.对学生学习效果的肯定与激励

B.对学生学习过程的评价与奖惩

C.对学生学习结果的批判与矫正

D.对学生学习目标的强调与明确

E.对学生学习积极性的推动与促进

F.对学生学习方法的指导与要求

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第2题

在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中，影响学生学习效果的因素可能有（)。

A.教学方法

B.学生的知识基础

C.学生的智力水平

D.教师的教学水平

E.评价学生学习效果的工具

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第3题

教学过程中，为改善教学活动而进行对学生学习过程及结果的评价和教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问，都属于（)。

A.A.形成性评价

B.B.总结性评价

C.C.相对性评价

D.D.绝对性评价

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第4题

案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（)，聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。

A.A.监督组

B.B.研究性课程学术委员会

C.C.检查组

D.D.评审组

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第5题

学风是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神面貌。（)

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第6题

研究性学习评价要注意的问题有（)。

A.注意对过程材料的收集

B.注意好中差学生的成绩区分度

C.注意评价的激励功能

D.注意引导学生自我评价与反思

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第7题

总结性评价是在一个学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果进行的评价，目的在于评定学生的学习成绩，检验教学目标的达成度。（)

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第8题

关于信息加工理论对学习的研究，正确的理解是（)。

A.基于记忆的过程进行研究

B.认为人的信息加工过程是高度理性的

C.不考虑学习者对自己学习过程的调节与监控

D.重点关注学生在学习过程中的信息编码、存储和提取

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第9题

关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（)。

A.A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题

B.B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C.C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D.D.研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

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第10题

教学的评价对象主要是（)

A.学生的学习过程

B.学生的学习结果

C.学生的学习过程及其结果

D.教师的教与学生的学

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