对于教学目标的分类，具有代表性的理论是：()

A.A.布鲁姆分类法

B.B.ARCS理论

C.C.掌握学习理论

D.D.建构理论

团队目标的分类，按数量可分为单元目标和()。

A静态目标

B静态目标

C团队目标

D多元目标

A.教学组织形式

B.儿童的发展

C.达到目标的时间

D.目标的指向性

A.积极的学生观

B.灵活多样的评价观

C.“对症下药”的教学观

D.以人为中心的学习观

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

A.评价

B.理解

C.应用

D.分析

E.综合

A.孔子因材施教

B.布鲁姆掌握学习理论

C.加德纳多元智能理论

D.巴班斯基教学最优理论

E.王守仁随人分限所及

A.教学目标是上级行政部门规定的，必须执行

B.教学目标是教师教学参考书制定的，指导教师备课的

C.教学目标具有指导测验与评价的功能

D.教学目标具有指导学习的功能

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标