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[多选题]

居住区规划的教学目标分为三方面（)

A.知识目标

B.能力目标

C.素养目标

D.情感目标

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ABCD

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第1题

中国传统体育健康服务的学习目标包括（)。

A.知识目标

B.技能目标

C.素养目标

D.情感目标

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第2题

根据普通高中思想政治课程标准（实验)，下列不属于高中思想政治学科教学目标（)。

A.A.知识目标

B.B.能力目标

C.C.德育目标

D.D.情感态度与价值观

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第3题

居住区规划漫谈的知识教学目标包括（)

A.设计规范

B.研究内容

C.设计原则

D.设计步骤

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第4题

布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（)、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标

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第5题

教学目标要求是知识、能力与（)的有机统一。

A.思想

B.艺术

C.品质

D.情感

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第6题

能爱护保护小脚，养成良好的清洁卫生习惯属于学前儿童健康教育活动方案设计（)。

A.A.情感目标

B.B.能力目标

C.C.技能目标

D.D.知识目标

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第7题

观察小脚丫，感知小脚的结构和作用属于学前儿童健康教育活动方案设计中的（)。

A.A.情感目标

B.B.能力目标

C.C.知识目标

D.D.技能目标

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第8题

“学会”、“模仿”、“熟练”常用来陈述（)

A.情感与价值目标

B.技能目标

C.创新目标

D.知识目标

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第9题

“知道”、“理解”、“懂得”、“掌握”常用来陈述（)

A.情感与价值目标

B.技能目标

C.创新目标

D.知识目标

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第10题

每节课的教学目标包括（)。

A.操作性目标

B.方法性目标

C.思想性目标

D.知识性目标

E.能力性目标

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