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[多选题]

1岁半的小明结束了单词句阶段,进入到了双词句阶段,双词句的生成规则包括()。

A.中轴开放联结

B.前后封闭联结

C.内涵对应式联结

D.范畴对应式联结

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第1题

儿童言语发展的基本阶段包括()。

A.咿呀学语阶段

B.单词句阶段

C.双词句阶段

D.完整句阶段

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第2题

在儿童语言发展中,单词句阶段是出现在()这个年龄阶段。

A.0岁-1岁

B.1岁-1岁半

C.1岁-2岁

D.2岁-3岁

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第3题

单词句阶段是()

A.0~1岁

B.1~1.5岁

C.1.5~2岁

D.2~3岁

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第4题

一至三岁婴儿言语发展大致可分为以下几个阶段?()

A.单词句阶段

B.简单句阶段

C.复合句阶段

D.喃语阶段

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第5题

儿童能用两词句理解与表达事物状态应达到哪阶段()

A.1阶段

B.4-1阶段

C.4-2阶段

D.3-2阶段

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第6题

()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A.电报句

B.复合句

C.完整句

D.单词句

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第7题

非主谓句不包括()。

A.名词句

B.动词句

C.形容词句

D.省略句

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第8题

儿童能用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段()

A.第1阶段

B.第5阶段

C.3-2阶段

D.4-2阶段

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第9题

幼儿能够理解一些简单命令性的语言,如“到这儿”,“坐下”,“别碰它”处于0-1岁儿童语言发展的哪一个阶段()。

A.简单音节阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.单词句阶段

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第10题

独词句的出现和从独词句到双词句,这是儿童学话过程中关键的两步。()
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