下面哪个不是计算思维的特点？（)

A.是概念化的，不是程序化的

B.是基本的，不是机械式的

C.是人的思维方式，不是机器的思维方式

D.是思想，不是人造品

A.思维方向

B.思维动作

C.思维水平

D.思维方式

A.A.逻辑思维

B.B.形象思维

C.C.创新思维

D.D.抽象思维

A.科学假设思维

B.逆向思维

C.对应思维

D.互补思维

A.计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法，现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法，以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。

B.计算思维建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。

C.计算思维最根本的内容，即其本质（Essence）是抽象和技术。

D.与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。

A.小学生的数学思维呈现单维度特征

B.小学生数学思维容易形成自然结构

C.小学生数学思维存在的不足

D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡

A.理论思维

B.实验思维

C.计算思维

D.逻辑思维

A.发散思维

B.逻辑思维

C.形象思维

D.直觉思维

E.集中思维

A.归纳总结

B.分析与综合

C.抽象与概括

D.数学归纳法

A.工程思维

B.商业思维

C.设计思维

D.逻辑思维