题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列理论表述中，属于古德莱德课程层次理论的有（）

A.学生在课堂学习过程中实际体验到的东西

B.知识是课程的核心

C.教师在课堂上所实际实施的课程

D.课程的内容随着教学过程中学生的变化而变化

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“下列理论表述中，属于古德莱德课程层次理论的有（）”相关的问题

第1题

在古德莱德的课程层次理论中，下列课程中不属于课程实施阶段的是（）。

A.运作的课程

B.理解的课程

C.经验的课程

D.正式的课程

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第2题

2、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第3题

根据古德莱德的课程层次理论，有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法，属于（）

A.经验课程

B.理想课程

C.理解课程

D.文件课程

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第4题

按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。A.理想的课程 B.正式

按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领略的课程

D.运作的课程

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第5题

提出著名的“课程层次理论”的教育家是（)。

A.华虚朋

B.克伯屈

C.古德莱德

D.杰克逊

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第6题

美国学者古德莱尔提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()

A.经验的课程

B.领悟的课程

C.活动的课程

D.综合的课程

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第7题

在古德莱德的课程层次理论中，由研究结构、学术团体和课程专家所倡导的课程，被称为（)

A.运作的课程

B.理解的课程

C.正式的课程

D.理想的课程

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第8题

在古德莱德的课程层级理论中，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于（)。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第9题

根据古德莱德的课程分类理论，有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法，属于（）

A.经验课程

B.理想课程

C.理解课程

D.文件课程

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第10题

美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课

美国学者古德莱德的观点，课程有五个层次，即

A、观念层次的课程

B、社会层次的课程

C、地方层次的课程

D、学校层次的课程

E、教学层次的课程

F、体验层次的课程

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