题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。A.理想的课程 B.正式

按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领略的课程

D.运作的课程

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第1题

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第2题

2、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第3题

美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(

A.做的课程

B.经验的课程＜P＞

C.实验的课程

D.体验的课程

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第4题

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，有教育行政部门规定的课程计划属于（）

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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第5题

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第6题

美国学者古德莱德认为领悟的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第7题

美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第8题

美国学者古德莱德认为理想的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第9题

美国学者古德莱德认为运作的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第10题

美国学者古德莱德认为（）是指在课堂上实际实施的课程。

A.理想的课程

B.运作的课程

C.正式的课程

D.领悟的课程

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