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[多选题]

PM理论中的P和M分别指的是()。

A.工作

B.绩效

C.员工

D.维持

E.品德

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第1题

()暗含这样一个假设,提高相应绩效水平所能获得的报酬水平会增强员工的工作动机,从而提高工作绩效。

A.强化理论

B.期望理论

C.代理理论

D.科学管理理论

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第2题

以下哪一选项不是CPM理论认为的领导行为应包括的内容()?

A.工作绩效

B.冲突处理

C.群体维系

D.个人品德

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第3题

下面程序#include "stdio.h"void main(){ int k=2,m=4,n=6; int *pk=&k,*pm=&m,*p; *(p=&n)=*pk*(*pm); printf("%d/n",n); getch();}的运行结果是()。

A.A.7

B.B.8

C.C.9

D.D.10

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第4题

在领导行为评价CPM法中,P代表的含义是()。

A.A.领导者在组织中的威信

B.B.领导者处理人际关系的能力

C.C.领导者的工作绩效

D.D.领导者的个人品德

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第5题

根据目标一致性理论,当组织目标和员工目标的融合时,其积极作用不包括哪一项()。

A.减少冲突

B.增加员工工作倦怠

C.提升员工的工作绩效

D.增强组织有效性

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第6题

关于绩效新酬说法正确的是()。

A.绩效薪酬的目的是激励工作绩效提高

B.计件工资制属于绩效薪酬形式

C.绩效薪酬用于维持员工基本的生活

D.绩效薪酬过于强调团队的绩效

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第7题

管理学认为绩效分为员工绩效和组织绩效。()是指员工在某一时期内的工作结果、工作行为和工作态度的总和。

A.A.员工绩效

B.B.组织绩效

C.C.员工绩效、组织绩效

D.D.以上都不正确

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第8题

基本薪资往往忽视了员工的()。

A.A.绩效

B.B.个体差异

C.C.经验

D.D.品德

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第9题

建立胜任素质模型的选取效标样本步骤,要求根据岗位要求,在从事某岗位工作的绩效优秀者和绩效一般者中,分别随机抽取不少于()员工进行调查。

A.10名

B.30名

C.20名

D.5名

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第10题

在培训需求分析中,()是指将员工当前的实际工作绩效与员工工作绩效标准或员工工作绩效预期进行比较,弄清楚工作绩效不令人满意的原因,并确定哪些员工需要进行培训,哪些员工不需要。

A.组织分析

B.任务分析

C.人员分析

D.需求分析

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