以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估（)

A.性格内向

B.听力障碍

C.智力障碍

D.语言环境剥夺

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难

B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折

A.脑神经的发育迟缓

B.带孩子时说方言

C.母亲缺少的回应

D.成人与儿童交流时词汇量不足

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

A.进食训练

B.构音障碍训练

C.日常生活交流能力的训练

D.语言发育迟缓训练

E.选择一些作业，对患儿进行训练

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

A.语言发育迟缓

B.口吃

C.夜惊

D.屏气

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

A.精神发育迟滞

B.腭裂

C.牙齿发育不全

D.惊吓