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[多选题]

青年初期学生的教育要注意()。

A.引导学生全面提高素质

B.教育学生正确处理个人与社会的关系

C.引导他们学会与异性交往

D.引导他们正确处理恋爱与学习的关系

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第1题

尊重学生个性,注重个体差异针对学生特点积极引导形式()

A.座谈、问卷、个别访谈

B.一起吃饭

C.做教育

D.了解家庭情况

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第2题

促进学生人格健康发展的教育态度有()

A.关心学生,鼓励学生

B.理解学生,帮助学生

C.积极的自我意识,教育的期待,理解学生,与学生和谐相处

D.教育学生,爱护学生

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第3题

学校应当教育、引导学生建立平等、友善、互助的同学关系,组织教职工学习预防、处理学生欺凌的相关政策、措施和方法,对学生开展相应的专题教育,并且应当根据情况给予相关学生家长必要的家庭教育指导()此题为判断题(对,错)。
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第4题

教学是教师根据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,培养学生思想品德的过程。()
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第5题

生成性目标可以说是在教育情境中、在解决问题的过程中产生的,是()由内在的价值观引导的关于经验生长的方向感。

A.老师

B.学生

C.学校

D.学生和教师

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第6题

教育心理学的具体研究范畴是围绕()

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.学与教

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第7题

必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系,发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用,引导学生认识社会,增强社会责任感;同时注重让学生学会分工合作,体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系;这体现了新时代劳动教育的()

A.劳动教育具有鲜明的思想性

B.劳动教育具有显著的实践性

C.劳动教育具有突出的社会性

D.劳动教育具有时代的先进性

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第8题

―个人本位论‖作为一种教育历史遗产,它对当今教育的积极启发意义在于()。

A.教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重

B.教育应面向学生开展基本人权与自由的教育

C.教育必须尊重和发展学生的个性

D.教育应首先满足社会或国家的需要

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第9题

下列各项中,属于思想政治课教师职责的有()

A.学生进行社会科学知识教育

B.对学生进行思想教育

C.对学生进行道德教育

D.促进中学生的政治社会化

E.对学生进行心理教育

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第10题

教育者要充分重视通过典型道德事例去触动学生的心灵,感化他们的内心世界,引导学生形成正确的道德观念,提高他们的()。

A.道德情感

B.道德判断

C.道德认知

D.道德行为

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