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[单选题]

体育的_______对于培养学生自制能力,养成遵纪守法,顺应社会道德规范的好习惯有着良好的作用。

A.规则效应

B.挫折教育

C.自控教育

D.磨难教育

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第1题

培养学生对的审美观点,使她们具备感受美、理解美、鉴赏美知识和能力;培养学生体现美和创造美能力;培养学生心灵美和行为美。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第2题

下列选项中,属于中小学学生健康体有行为的具体策略有()。①做好学生健康体育行为培养中的主导作用②突出体育课的主体性地位③创设健康体育行为培养的良好氛围④培养有能力的师资队伍

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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第3题

体育使学生养成良好的卫生保健习惯的教育。()
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第4题

在法治教育中要注重发挥学生的主体作用。要根据学生实际,引导、支持学生自主制定规则、公约等,逐步培养学生参与()的能力,养成按规则办事的习惯,引导学生在学校生活的实践中感受法治力量,培养法治观念。

A.社会实践

B.合作竞争

C.群体生活

D.自主管理

E.民主协商

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第5题

对于年龄较大和体育学习能力较强的学生而言,使用分解练习法更适合。()
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第6题

培养学生正确的审美观点,发展他们的感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育是指()

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

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第7题

普通中学在智育方面的要求是()

A.培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质

B.热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学

C.形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D.提高学生感受美的能力

E.发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力

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第8题

家庭健康体育行为培养的策略包括()①充分发挥家长的榜样示范作用②营造家校合作,一致养成的培养氛围③加强家庭体育的服务保障建设④加快体育场馆与器材建设。

A.1,2,4

B.2,3,4

C.1,2,3

D.1,3,4

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第9题

素质教育的核心是()。

A.A.培养学生的写作能力

B.B.培养学生的表达能力

C.C.培养学生的创造能力

D.D.培养学生的观察能力

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第10题

根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。()
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