案例教学通过（)等步骤，达到训练员工解决及处置现场工作问题的目的。

A.A.发现教学法

B.B.问题教学法

C.C.案例教学法

D.D.程序教学法

A.通过快速、全面的调查，明确客户的关键问题，共同确定咨询课题，并签署咨询协议

B.通过深入的调查分析，判断各课题领域内的问题及原因，提出系统、可行的改善方案，并为方案的实施做必要的准备

C.帮助客户实施改善方案，使整个咨询工作产生实效

D.深入了解客户的问题，帮助客户解决问题

A.A.教学反思

B.B.教学实践

C.C.课堂教学

D.D.校本培训

A.解决的问题

B.了解的情况

C.实施的步骤

D.体现的意义

A.A.以获得优化的教学结果为目的

B.B.以传播理论、学校理论、教学理论为基础

C.C.运用系统方法分析教学问题

D.D.建立解决教学问题的策略方案

A.教学重点是实现教学目的过程中,必须着重解决的问题

B.教学难点是教学过程中,相对于学生理解力或知识能力状况较难解决的问题

C.重点不一定是难点,难点一定是重点

D.一篇课文或一节课可能没有难点,但绝对不能没有重点

A.教学目的

B.技能

C.教学形式

D.反射

A.按照现场处置方案采取有效措施，可为后续处置工作赢得先机和主动

B.相关人员应熟练掌握现场处置方案

C.现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制

D.现场处置方案应具体、简单、针对性强

A.责任明确

B.反应迅速

C.处置及时

D.疏散旅客