题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2000年,梅耶和萨罗维将情绪智力模型分为情绪的知觉、()、情绪的理解和情绪的管理。

A.情绪的选择

B.情绪的整合

C.情绪的分析

D.情绪的调控

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第1题

对情绪原因和情绪结果的理解,属于情绪理解的哪个部分?()

A.情绪过程的理解

B.情绪状态的理解

C.情绪情景的理解

D.情绪表达的理解

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第2题

心理健康的维度包括()。

A.人的智力和情绪

B.人的情绪和精神

C.人的智力和情商

D.人的智力、情绪和精神

E.人的智力、情绪、精神和情商

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第3题

情绪状态的理解不包括()。

A.表情识别

B.情绪情景识别

C.混合情绪理解

D.情绪原因理解

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第4题

从生物进化的角度可以把情绪分为()

A.基本情绪和复合情绪

B.生物情绪和社会情绪

C.积极情绪和消极情绪

D.情绪状态和高级情感

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第5题

情绪智力,又称为情商,是一种个人能力,它使得每个人()。

A.具有自我意识

B.能够察觉他人的情绪

C.可以管理情绪线索和信息

D.以上都是

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第6题

花花能理解“又开心又难过”的情绪,这反映了她哪种情绪理解能力?()

A.表情识别能力

B.情绪表达能力

C.情绪情景识别

D.混合情绪理解

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第7题

情绪情感分为()两类

A.积极、肯定的情绪情感

B.糟糕的情绪情感

C.恐惧情绪

D.消极、否定的情绪情感

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第8题

()的定义是:儿童理解情绪的原因和结果的能力,以及应用这些信息对自我和他人产生恰当情绪反应的能力。

A.情绪理解能力

B.情绪表达能力

C.情绪调节能力

D.情绪控制能力

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第9题

客户情绪调节,即调节客户情绪的能力,将客户的激动和不满,逐渐转化到平和的水平线上。这其中包括两个技术要点:一是共情技术;二是移情技术。共情技术,就是当下将客户的情绪由负面情绪转化为正面情绪。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

当代心理学家从生物进化的角度,将人的情绪分为基本情绪与复合情绪。其中基本情绪可以分为两类,一类是积极情绪,另一类是消极情绪。()
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第11题

研究者问儿童“布娃娃生气之后会怎么办?”,这是在考察他们对()的理解。

A.情绪结果

B.混合情绪

C.情绪原因

D.情绪状态

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