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[单选题]

()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。

A.班级个别教育

B.班级集体教育

C.班主任工作评价

D.教育评价

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第1题

小学语文教学评估是一个系统的过程,所包含的环节有()。

A.目标的拟定

B.教材的选择

C.教法的确定

D.活动的实施

E.效果的评估

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第2题

教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是()

A.A.教学

B.B.德育

C.C.班级管理

D.D.常规管理

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第3题

公益创业教育,指对公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益创业实践活动进行的教育。()
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第4题

制定数学教育目标的依据()

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

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第5题

狭义教育是指通过专门的教育机构进行的有目的、有计划、()的教育过程。

A.有组织

B.有意识

C.有准备

D.有效果

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第6题

行为目标的()和具体性便于教育评价的进行

A.精确性

B.系统性

C.可操作性

D.综合性

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第7题

学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与()相当

A.儿童的发展水平

B.目标的发展水平

C.课程的发展水平

D.教育内容的发展水平

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第8题

下列哪项不属于健康教育项目所包含的阶段()?

A.健康教育计划制订

B.健康教育计划修改

C.实施健康教育计划

D.评价健康教育效果

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第9题

在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

A.日常的语言教育活动

B.基本的语言教育活动

C.集体形式的语言教育活动

D.渗透的语言教育活动

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第10题

教育统计机构可委托专门机构承担教育统计任务,通过向社会购买服务组织实施统计调查和资料开发,可以引入第三方机构对教育统计工作进行评估。
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