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[判断题]

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。（)

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第1题

教育者，受教育者，教育内容是德育过程结构的构成要素。（)

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第2题

在德育过程中起主导作用，是德育过程的组织者、领导者和调控者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第3题

为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指（)

A.德育方法

B.德育原则

C.德育规律

D.德育方针政策

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第4题

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（)

A.A.德育的途径

B.B.德育方法

C.C.德育的结构

D.D.德育的内容

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第5题

关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是（)

A.受教育者只是德育的主体

B.受教育者只是德育的客体

C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体

D.受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体

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第6题

德育过程中的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。（)

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第7题

德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范)与受教育者现有的品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。（)

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第8题

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。（)

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第9题

德育过程中主要矛盾的次要方面是（)

A.教育者的教育水平

B.教育者提出的德育要求

C.受教育者的知识水平

D.受教育者已有的品德发展水平

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第10题

德育过程中存在着诸种矛盾,这些矛盾至少有三个层次。下列属于第一层次矛盾的是（)。

A.A.德育过程与社会要求的矛盾

B.B.德育过程与外部环境影响的矛盾

C.C.德育过程内部的矛盾

D.D.德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

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