古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（)

A.A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

A.A.培养目标

B.B.教学目标

C.C.教育目的

D.D.课程总体目标

A.A.科学主义教育

B.B.科学教育

C.C.人文主义教育

D.D.人文教育

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

A.培养劳动者是我国教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展是我国教育目的的素质结构

C.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质

D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的唯一途径

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

A.教育目的为创造完满的生活

B.教育目的为建设理想的和平社会

C.教育目的为适应当前生活

D.教育目的为未来生活作准备

A.A.培养目标

B.B.教育目的

C.C.教育目标

D.D.课程与教学目标