题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我()

A.看我的照片

B.写信

C.打视频电话

D.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到我的院子里,在空穴里看我

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第1题

下面几种说法中哪几种说法代表内控特征?()

A.“老师出的怪题哪次难倒我了?”

B.“我从来不想老师怎样评分”

C.“我准备好,我能对付考试。”

D.“我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题。”

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第2题

下面说法代表内控特征的是()。A老师出的怪题把我难住了B我从来不管老师怎样评分C我准备好了,我

下面说法代表内控特征的是()。

A老师出的怪题把我难住了

B我从来不管老师怎样评分

C我准备好了,我能对付考试

D我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题

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第3题

小时候弟弟比我矮,现在却超过我了,看着他一米八二的个子,我真是羡慕极了,根据这句话,可以知道现在()

A我一米八

B我比弟弟矮

C弟弟个字矮

D弟弟很骄傲

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第4题

大学生心理健康日5.25的谐音是()。

A.我爱我

B.我是我

C.我要我

D.我想我

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第5题

英语“It’s time for me to go”的含义是“()”。A.我该走了B.我要走了C.我必须离开D.我想我现

英语“It’s time for me to go”的含义是“()”。

A.我该走了

B.我要走了

C.我必须离开

D.我想我现在得走了

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第6题

请思考并尝试你的人生规划,内容包括:1、这一生我要成为什么样的人(可参照一个心目中的偶像),2.通过努力我要过什么生活?3、为了我的梦想我的行动有哪些(如我的近期目标)
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第7题

下列加点词语运用不恰当的一项是()

A.弟弟吃完最后一块肉,心满意足地离开了饭桌

B.欣欣别出心裁地在白裙子上绣了一朵漂亮的玫瑰花

C.小米踩到了自己扔的香蕉皮,摔了一跤,真是自作自受

D.面对妈妈的批评,妹妹斩钉截铁地回答道:我……我知道错了

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第8题

预测说明(正确答案是ABD):

A.本调查是课程的测试,不是单元测试也不是单元作业,也不是考试,所以不计入成绩。

B.本调查主要是对于高中学习阶段的学习测试,以方便知道自己的学习情况以及自己在高中的努力方向,所以希望大家如实作答。

C.本测试计入总成绩

D.我❤️一中!

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第9题

预测说明(正确答案是ABD):

A.本调查是课程的测试,不是单元测试也不是单元作业,也不是考试,所以不计入成绩。

B.本调查主要是对于高中学习阶段的学习测试,以方便知道自己的学习情况以及自己在高中的努力方向,所以希望大家如实作答。

C.本测试计入总成绩

D.我❤️一中!

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第10题

阅读,回答问题:啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋地底多年,到今朝总得重见

阅读,回答问题:

啊,我年青的女郎!

我想我的前身

原本是有用的栋梁,

我活埋地底多年,

到今朝总得重见天光。

写出“我”的双重身份和“重见天光”的三重寓意?

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