通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门,想我时他想了什么办法见我()
A.看我的照片
B.写信
C.打视频电话
D.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到我的院子里,在空穴里看我
A.看我的照片
B.写信
C.打视频电话
D.拿长竹竿子,从自己的院子里直穿到我的院子里,在空穴里看我
第1题
A.“老师出的怪题哪次难倒我了?”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好,我能对付考试。”
D.“我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题。”
第2题
下面说法代表内控特征的是()。
A老师出的怪题把我难住了
B我从来不管老师怎样评分
C我准备好了,我能对付考试
D我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题
第5题
英语“It’s time for me to go”的含义是“()”。
A.我该走了
B.我要走了
C.我必须离开
D.我想我现在得走了
第7题
A.弟弟吃完最后一块肉,心满意足地离开了饭桌
B.欣欣别出心裁地在白裙子上绣了一朵漂亮的玫瑰花
C.小米踩到了自己扔的香蕉皮,摔了一跤,真是自作自受
D.面对妈妈的批评,妹妹斩钉截铁地回答道:我……我知道错了
第8题
A.本调查是课程的测试,不是单元测试也不是单元作业,也不是考试,所以不计入成绩。
B.本调查主要是对于高中学习阶段的学习测试,以方便知道自己的学习情况以及自己在高中的努力方向,所以希望大家如实作答。
C.本测试计入总成绩
D.我❤️一中!
第9题
A.本调查是课程的测试,不是单元测试也不是单元作业,也不是考试,所以不计入成绩。
B.本调查主要是对于高中学习阶段的学习测试,以方便知道自己的学习情况以及自己在高中的努力方向,所以希望大家如实作答。
C.本测试计入总成绩
D.我❤️一中!
第10题
阅读,回答问题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋地底多年,
到今朝总得重见天光。
写出“我”的双重身份和“重见天光”的三重寓意?
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