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[单选题]

认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。

A.路径-目标理论

B.魅力型领导理论

C.改变型领导理论

D.权变理论

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第1题

事务型的领导者通过角色和任务要求而指导下属达到预定目标。()
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第2题

关于路径——目标理论的说法,正确的是()。

A.路径——目标理论认为不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征

B.路径一一目标理论假定领导不具有变通性

C.路径——目标理论认为参与式领导会主动征求并采纳下属的意见

D.路径——目标理论认为指导式领导常常很关心下属的要求

E.路径——目标理论是豪斯提出来的

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第3题

直线经理人拥有完成生产和销售等实际业务的下属,但无权直接指导其下属工作,并负责完成组织的基本目标。()
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第4题

巴纳微认为,对应于组织的各项要素,经理人应有的职能归结为三个方面,下列选项中不正确的是()

A.促使个人为组织提供必要的努力

B.维持信息交流

C.提出并制定目标

D.严格要求下属

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第5题

团队沟通中,善于确定团队的目标,并激励下属完成任务的成员是领导者角色。()
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第6题

()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。

A.A.特质论

B.B.领导-成员交换理论

C.C.权变理论

D.D.路径-目标理论

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第7题

“管理者采取恰当的领导风格,在进行充分的绩效沟通的基础上,根据绩效计划,针对下属工作进展中存在的问题和潜在的障碍,激励和指导下属,以帮助其实现绩效目标,并且确保其工作不偏离组织战略目标的持续过程”,这段表述指的是绩效管理中的()。

A.绩效辅导

B.绩效监控

C.绩效反馈

D.绩效评价

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第8题

教育领导者充分行使自己的权力和承担自己应负的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程叫做()。

A.领导

B.教育领导

C.领导教育

D.教育领导班子结构

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第9题

()认为一个领导者应该通过明确任务的性质、减少顺利完成任务的障碍和为他们增加获得工作满足的机会来激励下属。

A.路径目标理论

B.四分图理论

C.赏罚分明理论

D.领导权变理论

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第10题

通路-目标模型认为,领导者要让下属积极工作,必须解决以下问题()。

A.降低目标的效价

B.降低目标的期望值

C.增加目标的效价

D.提高目标的期望值

E.关心下属

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