A.能将某一工作(或组织、文化)中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的潜在的、深层次特征
B.它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能
C.它是任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征
D.它具有显而易见的特征，因此被更多的企业应用在选人、用人过程中
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第3题
A.能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征
B.是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何不可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征
C.是与工作绩效直接相关联的知识，技能，能力，特质或动机
D.是个体在工作或情境中成功米取行动的决定性因素
第4题
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受
第7题
A.同质选配
B.近交
C.远交
D.异质选配
E.本品种选育
第10题
A.A.组织文化既包括意识形态层面上的文化，也包括社会心理层面上的文化
B.B.主文化是组织的核心价值观
C.C.组织文化冲突只表现为主文化与亚文化之间的冲突
D.D.组织文化发展本身就是文化不断冲突与融合的历史过程
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