题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出有意义接受学习的教育心理学家是（)

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

（)认为，学生的学习主要是有意义的接受学习

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.托尔曼

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第2题

“学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想（）。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.施滕策尔

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第3题

提出“中间语言”概念的教育家是（）。

A.斯金纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第4题

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（)。

A.有意义学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.机械学习

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第5题

最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是（)。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第6题

将知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.加涅

C.安德森

D.奥苏泊尔

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第7题

奥苏伯尔开创了运用认知观点直接研究个人在实际教育环境中的有意义的（)

A.动作学习活动

B.言语学习活动

C.认知学习活动

D.知识学习活动

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第8题

将认知领域的教学目标分为了解（识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（)。

A.A.布卢姆

B.B.布鲁纳

C.C.加涅

D.D.奥苏贝尔

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第9题

根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和有意义学习两种。（)

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第10题

提出先行组织者策略的心理学家是（)

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.托尔曼

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