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[单选题]

()指在参观过程中,通过为学生设计任务,来激发学生主动、自发地进行参观学习,完成学习目标。

A.体验式参观

B.讲解式参观

C.任务驱动式参观

D.研究性学习

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第1题

讲解式参观课程学习侧重点在于()的设计,这样有利于学生在参观过程中用心听讲、仔细观察。()

A.作业

B.课题

C.体验活动

D.任务

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第2题

结果性任务驱动式参观学习在设计结果性任务时需要注意:()

A.设计的任务要保证大部分学生可以按时完成

B.学生可以自主选择参观内容

C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系

D.结果性任务是开放的

E.结果性任务的内容需要考虑学情

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第3题

在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第4题

在实施翻转课堂教学的过程中,可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机?()

A.设计一些和生活紧密相关的任务情境,帮助学生认识到完成任务的重要意义

B.设计一些支持性的问题或资源,引导学生逐步完成预习任务

C.布置可选任务,让学生根据自己的目标做出选择和决策

D.要求学生独立完成任务,不能求助,培养学生的独立学习能力

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第5题

19、在实施翻转课堂教学的过程中,可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机

A.设计一些和生活紧密相关的任务情境,帮助学生认识到完成任务的重要意义

B.设计一些支持性的问题或资源,引导学生逐步完成预习任务

C.布置可选任务,让学生根据自己的目标做出选择和决策

D.要求学生独立完成任务,不能求助,培养学生的独立学习能力

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第6题

19、在实施翻转课堂教学的过程中,可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机?

A.设计一些和生活紧密相关的任务情境,帮助学生认识到完成任务的重要意义

B.设计一些支持性的问题或资源,引导学生逐步完成预习任务

C.布置可选任务,让学生根据自己的目标做出选择和决策

D.要求学生独立完成任务,不能求助,培养学生的独立学习能力

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第7题

职业发展的激励方式就是通过为员工提供内训、外训或帮助其设计职业发展道路来使其受到激励。()A

职业发展的激励方式就是通过为员工提供内训、外训或帮助其设计职业发展道路来使其受到激励。()

A 是

B 否

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第8题

在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意()
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第9题

研学课程方案内容设计中,讲解式参观流程包括:()。

A.将学生进行分组,每组按适当比例分配讲解教师

B.组织学生按照参观路线依次参观

C.按照统一参观顺序对实物进行参观学习

D.根据确定的参观内容确定参观路线

E.参观结束后组织学生对参观活动进行总结,并完成成果展示

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第10题

15、基于网络的自主探究性学习中,设计主题任务时需要注意()

A.主题是现实生活中的真实任务

B.要选择一个能促进高级认知发展的任务

C.任务是可操作的、具有吸引力的,能激发学生深入思考的

D.要结合教学内容、教学目标来设计任务

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