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在幼小衔接中,幼儿园必须以小学生的标准规范学前儿童的行为。()

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第1题

做好幼儿园大班后期工作主要包括()。

A.组织学前儿童参观附近小学

B.组织学前儿童适当体验小学的集体活动

C.向大班儿童提出要求,逐步培养小学生应有的良好行为习惯和学习能力

D.巧用大班儿童毕业离园活动开展幼小衔接

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第2题

幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作?以下工作不正确的有()。

A.培养学前儿童的生活自理能力

B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

C.培养学前儿童对小学生活的适应性

D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

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第3题

幼小衔接中,小学要注重教育教学活动的延续性,不包括()。

A.激发儿童上小学的兴趣

B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯

C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律

D.小学要重视游戏,帮助儿童积累各种各样的感性经验

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第4题

苏联的第三次学前教育改革强调()

A.A.幼托一体化

B.B.幼小衔接

C.C.智力开发

D.D.儿童个性的全面发展

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第5题

玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料,也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。()
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第6题

根据我国教育部的规定,能容纳100名学前儿童的全日制幼儿园,平均每个学前儿童占地5-10平方米。()
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第7题

()是指根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面做准备,使学前儿童能够顺利入学,也为其长远的发展打下良好的基础。

A.幼小衔接

B.家园衔接

C.校企衔接

D.初高衔接

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第8题

学前儿童只要做好知识储备,就能顺利实现幼儿园到小学的转变。()
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第9题

幼小衔接就是把小学知识的提前教育。()
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第10题

远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成,有利于学前儿童情绪情感的发展。()
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