题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注（)。
A.生存
B.情境
C.未来
D.学生
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A.A.关注自我
B.B.关注学生
C.C.关注生存
D.D.关注教学情境
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第5题
傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我？”“他们喜欢我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论,傅老师处于（)。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
第6题
李玲老师在进行一段时间的教学之后发现自己已经掌握了教学的基本要求，于是将焦点放到了关注学生成绩和关注课堂教学上。根据福勒的教师成长阶段，李老师处于（)阶段。
A.关注情境
B.关注学生
C.关注生存
D.关注自我
