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泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。()

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第1题

课程论成为独立学科的标志是()

A.博比特的《课程》

B.泰勒的《课程与教学的基本原理》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.凯洛夫的《教育学》

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第2题

泰勒的()详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

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第3题

1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。

A.A.博比特的《课程》

B.B.查斯特的《课程编制》

C.C.泰勒的《课程与教学的基本原理》

D.D.布鲁纳的《教育过程》

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第4题

泰勒于()年出版《课程与教学的基本原理》。

A.1945

B.1949

C.1955

D.1974

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第5题

课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是()

A.博比特

B.泰勒

C.卡斯特

D.斯腾豪斯

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第6题

泰勒的()奠定了现代课程理论的基石

A.《课程与教学的基本原理》

B.《教育过程》

C.《人是教育的对象》

D.《民本主义与教育》

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第7题

对美国课程学者泰勒的描述正确的是()

A.出版了《大教学论》

B.参与“八年研究”

C.《课程》一书是其著作

D.代表作为《课程与教学的一般原理》

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第8题

课程论与教学论的关系是()

A.课程论包含教学论

B.教学论包含课程论

C.相互独立

D.相互独立、相互交叉

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第9题

美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父",泰勒的课程评价模式不重视的是()。

A.A.确定评价情境

B.B.利用评价结果

C.C.控制评价过程

D.D.确立评价目标

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第10题

在课程与教学论发展的萌芽时期,产生了一批论述课程与教学问题的专著, 其中,世界上已发现的最早的课程与教学论专著是

A.《理想国》

B.《论语》

C.《学记》

D.《雄辩术原理》

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