将教学过程划分为：社会、心理、控制三方面成分的教育家是（)。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

A.A.赞可夫

B.B.布卢姆

C.C.布鲁纳

D.D.巴班斯基

A.A.合作教学法

B.B.“掌握学习”教学法

C.C.“纲要信号”教学法

D.D.启发式教学法

A.A.赫尔巴特

B.B.凯洛夫

C.C.赞科夫

D.D.巴班斯基

A.斯金纳

B.加涅

C.赞科夫

D.布鲁纳

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布卢姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

A.A.马卡连柯

B.B.赞科夫

C.C.苏霍姆林斯基

D.D.加里宁