更多“在小组形成期阶段，社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点…”相关的问题
第1题
某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组，旨在帮助他们掌握隔代教育的知识，打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段，社会工作者应完成的工作有（)
A.申报并协调资源
B.招募并遴选组员
C.确定小组目标并制定工作计划
D.消除组员陌生感并制定小组规范生活
E.确定并促进形成相对稳定的小组结构
第2题
当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为。（)
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第3题
在小组的开始阶段，由于初人小组，组员往往不知道自己该做什么，故在心理和行为上容易出现矛盾、困惑和焦虑等问题。（)
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第4题
小组工作中关于保密原则，社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友。（)
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第5题
在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么（)。
A.参与某组的讨论，如同小组一员
B.抛出一个问题，提升小组讨论的层次
C.提醒小组注意保持所期望的行为
D.对小组或某个学生的表现给予肯定
E.将游离的组员送回小组
F.按照学生要求，把相关知识再讲一遍
第6题
社会工作者采用科学手段有目的的组织小组，通过小组组员之间的互动和相互影响，帮助组员利用小组过程来应付和解决个人的社会心理功能性方面存在的问题，促进个人发生转变并得到成长。（)
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第7题
在很多活动中表现出来的基本能力叫做（)。
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第8题
在小组工作的开始阶段，小组工作的重点在于帮助小组组员相互之间建立信任关系。（)
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第9题
（)指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效。
A.学习曲线
B.前测与后测
C.所罗门四小组
D.霍桑效应
第10题
小组工作中关于保密原则，组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容。（)
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第11题
在QC小组活动过程中，小组要采取统计技术对分析出来的问题主要原因进行验证，常用的技术包括（)。
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