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[判断题]

随着思维和动作的发展,儿童产生“自己动手”的强烈愿望,陪伴者不可以利用一些简单的工具来锻炼幼儿的精细动作,训练手指灵巧程度,开发智力,培养生活能力。()

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第1题

为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够小,来锻炼幼儿精细动作。()
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第2题

行动,也称(),表演艺术把人们在生活中为实现自己理想、愿望、要求的感官、思维和所有肌体活动统称为行动。

A.表达

B.动作

C.行为

D.动态

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第3题

关于幼儿动作技能的发展,说法正确的是()

A.两岁儿童的涂鸦只是随意乱涂,没有什么模式

B.幼儿的绘画阶段开始于4-5岁

C.年幼儿童的绘画变化不能反映其大脑和肌肉的成熟水平

D.绘画中要鼓励幼儿尽量画得精细一些

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第4题

自主无人系统是一种()智能

A.思维和动作并重

B.思维

C.动作

D.机械

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第5题

根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第6题

下面哪项不是儿童运动系统的卫生要求()

A.加强锻炼,促进肌肉群的发展

B.利用游戏,训练儿童基本动作

C.培养儿童各种正确的姿势

D.儿童坐的桌椅高矮要合适

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第7题

平衡能力,动作协调、灵敏度时,以下哪种做法是错误的()。

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动,需要要求数量,必要时加以机械训练

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第8题

在小班利用小鸟飞的动作感受音乐三拍子特点的韵律活动过程中,教师应该强调幼儿反复训练小鸟飞动作,然后再配合音乐做动作。()
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第9题

经常发生呼吸道或消化道感染的儿童,失去更多的动作训练的机会,他们的动作发展也容易落后于正常的儿童。()
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第10题

婴儿精细动作的发展主要以()动作发展为主。

A.脸部

B.脚部

C.手部

D.口部

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