更多“励步小学主题课程是G0-G3B()”相关的问题
第1题
关于课程,励步是线上+线下结合,中外教结合的模式;每周来学校一次,每次1个半小时,两节课,一节中教钟,一节外教钟,中间休息钟()
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第3题
在19世纪初期,德国学校音乐教育兴起了一个新的民歌运动,唱民歌构成了小学音乐课程的主题,歌咏课成为音乐课程的主要形式。()
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第4题
2004年第46届国际教育大会的主题是“面向所有青年的优质教育:面临的挑战、趋势和优先事项”。联合国《千年发展目标》明确提出到2015年要实现“确保所有男童和女童都能完成全部小学教有课程”和“在小学教育和中学教育中消除两性差距”的目标。()
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第5题
以下哪种关于励步完整学习周的说法不正确()
A.在线外教课程是学得
B.IPS课后练习是习得
C.原版分级阅读是习得
D.3D导学动画是习得
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第6题
小学社会课程所讲授的主题的复杂性导致了小学社会课自身内容的()
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第7题
在胜西小学课程设计的这个案例中,我们通过头脑风暴想出的两个课程主题,为什么不选第一个主题呢()
A.国际贸易对小学生而言太过深奥难懂
B.一带一路沿途国家多,课程容量过大
C.陷入俗套,很容易讲成百科式课程
D.对于主讲人知识水平要求过高
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第8题
1、以下两题任意选做一题。 面向一所本地幼儿园或小学,设计一个STEM教育专题活动或系列课程清单,并说明设计理念。 以“非物质遗产保护”为主题,设计一个STEM课程实施项目,以课程设计报告的形式呈现。教学对象中学二年级学生,时间4课时,要求自然融入课程思政教学元素。
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第9题
励步教师系统的问题可以联系亢浩楠101424进行处理()
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第10题
步距角与相数、转子表面的齿槽数有关,与励磁控制方式无关()
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第11题
()步距角与相数、转子表面的齿槽数有关,与励磁控制方式无关
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