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[单选题]

()是婴幼儿思维的翅膀,()的婴幼儿大都具备强烈的好奇心和求知欲,有学习和探究的热情,并表现出超出同龄人的意志力和乐观精神。

A.思维能力

B.创造力

C.注意力

D.想象力

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第1题

敏感的照料者能够迅速()。

A.察觉婴幼儿表现出的兴趣

B.察觉婴幼儿表现出的感觉和欲望

C.对婴幼儿的表现立即做出回应

D.对婴幼儿的表现产生情绪

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第2题

在学前儿童的科学教育目标中,强调幼儿的好奇心和探究热情,并有初步的科学精神和态度,体现的是()。

A.科学思维方式

B.情感态度目标

C.科学知识经验

D.科学知识态度

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第3题

托育机构应当提供适宜刺激,以丰富婴幼儿的直接经验,支持婴幼儿以下何种发展,从而能发挥婴幼儿的自主性,保护婴幼儿的好奇心。()

A.主动探索

B.操作体验

C.互动交流

D.表达表现

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第4题

婴幼儿认知能力包括感知,注意,学习,记忆,思维,想象等多种能力。()
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第5题

蒙台梭利认为()岁是小朋友学习文化的敏感期,幼儿正处于知识启蒙阶段,好奇心和求知欲旺盛。

A.1-3

B.2-4

C.3-5

D.4-6

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第6题

()前婴幼儿已具备了美感、理智感和道德感的萌芽。

A.3岁

B.4岁

C.4.5岁

D.5岁

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第7题

让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。

A.独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度

B.独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会

C.独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间

D.以上原因都包括

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第8题

科学探究活动,既能满足幼儿好奇心,又能使幼儿获得丰富的科学经验,学习科学方法。()
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第9题

婴幼儿常表现出焦虑、恐惧、心神不宁的情绪状态,不能安心玩耍,无心参加班内的集体活动。以上特征属于()婴幼儿的情绪表现。

A.沉闷型

B.紧张焦虑型

C.喋喋不休告状型

D.哭闹型

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第10题

问题意识及行为表现有好奇心,怀疑,因惑和探究。()
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