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[单选题]

幼儿园实施幼小衔接工作一定要坚持幼儿园教育的特点,重视培养幼儿的(),培养幼儿适应新环境的各种基本素质,决不能把小学的一套简单地搬到幼儿园。

A.生活自理能力

B.知识与技能

C.坚持性和自制力

D.入学适应性

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第1题

为了帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段,幼儿园与小学的合作应以小学为主导,幼儿园教育需要尽力配合小学教育环境。()
为了帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段,幼儿园与小学的合作应以小学为主导,幼儿园教育需要尽力配合小学教育环境。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括()

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非搞小学化

D.重点性而非全面性

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第3题

1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立的幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设了()。

A.中级幼儿师范学校

B.初级幼儿师范学校

C.高级幼儿师范学校

D.初级、中级幼儿师范学校

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第4题

《幼儿园工作规程》中培养幼儿全面发展的教育是()。

A.德智体美

B.体智德美

C.智德体美

D.德美体智

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第5题

幼儿园教育指导纲要中指出,要在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。从身边的小事入手,培养初步的()。

A.自然意识

B.探究意识

C.环保意识

D.观察意识

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第6题

幼儿园课程的最终目的是培养完整幼儿。()
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第7题

创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到?()
创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到?()

A.创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围

B.为幼儿提供积极的情感支持

C.激发幼儿参与特色活动的主动性

D.强化训练某方面以培养特长幼儿

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第8题

幼儿园应与密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。()

A.中学

B.家庭

C.社区

D.社会

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第9题

下列关于幼儿园办园特色的观点描述,正确的是?()

A.积极挖掘幼儿园自身传统和资源,实现幼儿园可持续发展

B.幼儿园可以通过对幼儿进行某方面强化训练,培养特长幼儿,来创办自身特色

C.幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目,强化幼儿在某方面发展的优势,来创办自身特色

D.幼儿园在创办自身特色时,可以参考和借鉴其他幼儿园的做法

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第10题

幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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