技术支持的学情分析：包括从（)方面分析学情。

A.起点能力

B.学习风格

C.学习困难

D.学习兴趣

A.学生原有的知识基础

B.学生原有的生活经验

C.学生现有认知能力

D.学生的情感、心理特征

A.A.学习态度

B.B.学习习惯

C.C.已有的知识经验

D.D.学习成绩

A.智慧分析

B.智慧学情

C.智慧学伴

D.智慧学习

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

A.A.智学网>精准教学>学生学情>错题本

B.B.智学网>精准教学>学科学情>班级共性错题

C.C.智学网>作业中心>同步课时练

D.D.智学网>选题组卷>学情组卷

A.单个学生学情

B.班级薄弱点个数

C.班级共性错题数

D.班级考试预测分

A.考虑到学生在除双基以外的其它方面的发展了吗

B.是否真的把知识和技能不但看成目的更看成了培养能力发展情感的载体

C.在这节课上学生真的是学习的主体吗

D.是否能采用恰当的方法了解真实的学情

A.学生已有知识

B.学生已有技能

C.学生学习经历经验

D.已经具备的生活经验

A.学会自主学习

B.学习管理学知识

C.利用一切时间学习