题目内容
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[判断题]
所谓“课例”,就是教师授课中的一个相对完整的单元或片段,它是对教师课堂教学现状全面、直观、生动的反映,是一线教师喜闻乐见的研究素材,是教师开展课例研讨的物质依托。()
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第1题
第4题
A.根据授课计划备课
B.复习教学大纲,钻研教材
C.应在课堂上念讲稿以避免错误
D.对教材内容达到深刻理解、完全消化的程度,可在课堂上脱稿“讲”
E.教师可在课前查阅相关资料,课上补充新进展
第8题
A.语文教师用文字对课堂教学的预期结果进行简明而完整的说明。
B.教学目标表述是对学习活动结束时可以衡量到的结果的说明。
C.它是语文教学内容的摘要。
D.每一目标都要单独表达;要能指示出行动的程度或阶段,要有利于检测。
第10题
A.教师处理问题不用口头语言,不让当事学生当众“出丑”,原有的教学过程不中断
B.教师可以不打扰其他学生
C.教师处理问题简单自然
D.教师教师不影响教学秩序
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