题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有些同学平时不爱上课、学习无计划、作业拖拉、无求知欲和上进心等,都是()的表现。

A.学习动机过强

B.学习动机不足

C.记忆力减退

D.注意力不集中

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第1题

以学习动机高低和学习能力的强弱组合为标准,可划分成()几种家庭形态。

A.低学习动机和有学习能力的学习型家庭

B.无学习动机和无学习能力的非学习型家庭

C.高学习动机和地学习能力的学习型家庭

D.高学习动机和高学习能力的学习型家庭

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第2题

促进有意记忆发展的因素不包括()。

A.学习位置

B.学习动机

C.学习任务

D.学习方法

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第3题

学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来,它包括儿童的学习意图、学习愿望、学习兴趣等需要成分。()
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第4题

组织成员自主学习的动力因素是()。

A.内在的学习动机

B.外在的学习动机

C.内在的学习动机和与之关联的促进因素

D.自我激发的学习动机

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第5题

学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有()。

A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅

B.实施启发式教学

C.利用学习结果的反馈作用

D.适时运用竞赛与评比

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第6题

为了获得家长、教师和同学等的赞许、认可和亲近而努力学习的动机叫()

A.成就动机

B.求知欲

C.赞许动机

D.交往动机

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第7题

学习动机直接制约学生学习积极性,学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。()
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第8题

非智力心理因素包括:()

A.学生的学习动机

B.学习兴趣

C.学习情感

D.学习毅力

E.学习个性品质

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第9题

学习辅导主要包括()

A.学习能力辅导

B.学习动机辅导

C.学习情绪辅导

D.学习个性辅导

E.学习行为辅导

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第10题

学习需要是()产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力(即内驱力)。

A.A.学习

B.B.动机

C.C.学习动机

D.D.驱动

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