题目内容
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[单选题]
强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是（)
A.后现代教育管理理论
B.科学化教育管理理论
C.科层制行政组织教育管理理论
D.人本教育管理理论
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A.科层制行政组织教育管理理论
B.后现代教育管理理论
C.科学化教育管理理论
D.人本教育管理理论
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第2题
古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（)。
A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
第5题
下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想（）
A.教育目的是“教育即生长”
B.纯粹性原则是教育管理的基本原则
C.学校普遍存在着“浪费”
D.课程设置应遵循经验的原则和社会的原则
E.教师的职责是通过安排整个学校环境来导演儿童的整个生活
第7题
施泰因是“现代行政学之父”，德国法学家、社会学家，其始创的教育行政管理理论认为，教育是国民的
公共事务，只能由代表国民一般权利的国家来干预，教育行政学就是研究国家通过行政和立法干预教育的管理和内容、依据和界限的科学，他的教育行政的法律适应性原则是最有影响的观点。()
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