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[多选题]

E时代,课程学习的趋势有()。

A.大数据应用

B.混合学习

C.移动学习

D.个性化

E.智慧化

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第1题

以下哪些是智慧校园的特征?()

A.环境全面感知

B.无线互联网的移动学习

C.海量数据支撑

D.开放学习环境

E.师生个性服务

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第2题

“互联网+学习”主要包含哪几种学习形式?()

A.拥有更多自主学习机会的“在线学习”

B.打破学习边界的“混合式学习”

C.让学习时时处处发生的“泛在学习”

D.借助大数据生发的“个性化学习”

E.课内外参与者支持实践的“众创学习”

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第3题

在智能技术的支持下可以轻松实现新型学习形态,例如()。

A.沉浸式学习

B.游戏化学习

C.个性化学习

D.协作式学习

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第4题

构建终身教育的学习体系,必须适应人才的()学习特征。

A.自主化

B.单一化

C.个性化

D.专一化

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第5题

以下属于培训发展新趋势的有()

A.学习方式更为分散

B.学习终身化

C.培训形式的多样化

D.培训的科技化趋势

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第6题

运用5G+AICDE赋能智慧教育,通过学生人脸识别,了解学生学习状况,进行个性化辅导,因材施教,达到提升学生学习效果,可以采用()技术方案

A.物联网

B.云计算

C.大数据

D.人工智能

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第7题

小粤是一-名高中生,在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时,利用信息技术手段,将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图,并制作成一个生动的动画,同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的()特点。

A.合作性

B.开放化

C.创造性和再生性

D.个性化

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第8题

与传统学习相比,莱钢所倡导的学习有以下特点()。

A.注重人的健康品格和心态的培育

B.侧重学习习惯和能力的培育

C.工作学习化,学习工作化

D.突出团队学习

E.强调以学习理论和知识为主

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第9题

()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。

A.自主学习型网络课程

B.课堂授课型网络课程

C.自测辅导型网络课程

D.协作探究型网络课程

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第10题

网络学习的优势有()。

A.可以进行个性化学习

B.有效解决工学矛盾

C.降低学习成本

D.优势资源的共享

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