根据文意，下列理解有误的一项是（）

A.作者认为不分辨是否合乎礼仪，就贪图富贵的礼仪是不可取的

B.第三段重在同一个人的前后对比之上，人们的蜕变无不因为贪恋富贵权势和美色

C.末句中的本心指羞耻之心，贤者超过普通人之处就是他们能保持本心而不丧失

D.因为行道之人和乞人在生命受到死亡考验的情形下——得之则生，弗得则死时还保持做人的尊严，舍生取义，宁可死去也不受侮辱，所以他们也属于贤者

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B、第三段重在同一个人的前后对比之上，人们的蜕变无不因为贪恋富贵权势和美色

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第1题

根据《小石潭记》文意，下列理解有误的一项是（）

A.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中，闲人借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像

B.第二段明写游鱼的数目、活动和情态，暗写潭水之清澈见底

C.第三段巧用比喻，传神刻画了小石潭源流曲折莫测，是作者情感的自然过渡段

D.末尾一段是按照游记的格式交代了同游者，与文章内容并无直接关系

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第2题

下列对文意理解有误的一项是（）

A.张衡深谙祸福相依的道理，常常考虑自身安全的事，不用实话回答皇帝就是很典型的表现

B.文章交代河间地区的险恶环境，反衬了张衡的政治才干

C.文章语言极其简练，治威严，整法度高度概括，上下肃然，形象的表现了张衡治理河间取得的成效

D.张衡在管理了三年政事之后，请求卸职，体现了他的明智

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第3题

下列对《虽有嘉肴》文意理解有误的一项是（）

A．课文先以嘉肴与至道做对比，指出了学习的重要性B．是故承接弗学，深入一层，推导出学和教的结果：学后知不足，能自反，而教后知困，能自强C．《虽有嘉肴》选自《礼记•学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文D．这篇文章让我们懂得：教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能知道自己不懂的地方，同时提升自我

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第4题

根据文意，下列理解错误的一项是（）

A.桂花和梅、菊、兰、莲、牡丹等都是中国名花

B.科举前三名（first three places）的代称和蟾宫折桂的典故有关

C.燕、韩两国用桂花表示亲善友好之情

D.中国古代的文化名人都非常喜爱种植桂花

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第5题

下列对原文的理解，符合文意的一项是（)。 A.科学家认为疼痛只是一种疾病并发症，只要疾

下列对原文的理解，符合文意的一项是()。

A.科学家认为疼痛只是一种疾病并发症，只要疾病能治好，疼痛就会自然消失