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[主观题]

受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的()层次。

受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的()层次。

A.反应

B.知识

C.行为

D.成效

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第1题

了解受训者对培训内容掌握程度的培训效果评估层次是学习层。()
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第2题

以下哪个不是培训效果评价的标准()。

A.反应

B.知识

C.思维

D.行为

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第3题

培训要取得预期的效果,就必须保证______与受训者实际需求的合理衔接

A.培训讲师

B.培训内容

C.培训场地

D.培训物料

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第4题

在刘建华的五纬度评估模型中,“评估受训者对培训的主观感受和看法”是评估受训者的()。

A.反应

B.行为

C.学习

D.结果

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第5题

产品培训效果评估我们可采用柯克帕特里克的培训效果评估的以下层次模型进行()。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第6题

培训目标的作用包括()。

A.是确定培训内容与培训方法的基本依据

B.是对培训活动效果进行评估的主要依据

C.有利于受训者集中精力完成培训任务

D.提供了学习的动力

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第7题

培训方式可釆用内部培训、外送培训、网络培训、自学等多种形式,各单位不需要建立调度员个人培训档案,对调度员每次培训的效果进行评价。()
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第8题

岗前培训计划不包括哪个内容()

A.培训目的

B.培训方式

C.培训内容

D.培训效果

E.会议文件

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第9题

被培训员工在接受培训以后,知识、技能、态度方面是否有所提高或改变以及有多大程度的提高或改变,这属于哪一级培训效果评估()

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第10题

关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法,错误的是()。

A.它是培训与开发效果评估中最受组织高管层关心的内容

B.它是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容

C.它重点评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

D.它是最具有说服力的培训与开发效果评价指标

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