题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在刘建华的五纬度评估模型中，“评估受训者对培训的主观感受和看法”是评估受训者的（)。

A.反应

B.行为

C.学习

D.结果

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ABCD

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更多“在刘建华的五纬度评估模型中，“评估受训者对培训的主观感受和看…”相关的问题

第1题

在刘建华的五纬度评估模型中，“测定受训者在知识、技能和态度方面是否有提高”是评估受训者的（)。

A.反应

B.行为

C.学习

D.结果

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第2题

在刘建华的五纬度评估模型中，“培训与开发是否为受训者带来行为上的改变，以及受训者把所学运用到工作上的程度”是评估受训者的（)。

A.反应

B.结果

C.行为

D.学习

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第3题

在柯氏四级评估中，在培训中或培训结束时进行的评估，属于（)评估级别。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第4题

了解受训者对培训内容掌握程度的培训效果评估层次是学习层。（)

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第5题

在柯氏四级评估中，培训后3-6个月进行的评估，属于（)评估级别。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第6题

产品培训效果评估我们可采用柯克帕特里克的培训效果评估的以下层次模型进行（)。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第7题

关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，错误的是（)。

A.它是培训与开发效果评估中最受组织高管层关心的内容

B.它是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容

C.它重点评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法

D.它是最具有说服力的培训与开发效果评价指标

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第8题

培训效果评估中，最普遍、应用范围最广的一种评估方式是（)。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第9题

被培训员工在接受培训以后，知识、技能、态度方面是否有所提高或改变以及有多大程度的提高或改变，这属于哪一级培训效果评估（）

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第10题

促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括()。

促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括（)。

A、了解是什么问题导致不良绩效

B、向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标

C、参与培训需求评估，选择受训者并制订培训成果转化计划

D、建立支持机制

E、建立培训评价与评估机制

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