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第1题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展是遗传决定的。()
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第2题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展不是环境决定的。()
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第3题
格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的()。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.成熟决定论
D.教育万能论
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第4题
美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。()
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第5题
心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的过程中具决定作用的是()。
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第6题
在格赛尔的双生子爬梯实验中,得到6周训练的婴儿T和只接受少量训练的婴儿C在55周时的爬梯能力有差别。()
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第8题
格塞尔的双生子实验告诉我们,儿童的成长有其自身的“时间表”,对孩子的成长与学习起决定作用的是生物学上的成熟程度。()
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第9题
个体的主观能动性不是发展的内外动力。()
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第10题
格塞尔根据自己的观察,提出了相互交织、机能对称、发展方向原则、个体成熟原则、自我调节原则。()
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