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[判断题]

格塞尔的双生子实验告诉我们,儿童的成长有其自身的“时间表”,对孩子的成长与学习起决定作用的是生物学上的成熟程度。()

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第1题

心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定作用的是()

A.最近发展区

B.成熟

C.同化和顺应

D.模仿

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第2题

双生子爬楼梯实验支持了下列哪种理论?()

A.维果斯基的社会文化论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习论

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第3题

格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的()。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.成熟决定论

D.教育万能论

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第4题

格塞尔认为,支配儿童心理发展的因素有两个,即成熟与学习。()
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第5题

美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。()
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第6题

按照格塞尔的成熟学说,“不让一个孩子输在起跑线上”的说法是完全正确的。()
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第7题

“罗森塔尔”效应表明来自教师的期待对孩子成长与发展的重要作用。()
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第8题

双生子爬梯实验说明成熟比学习更为重要。()
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第9题

“双生子爬梯实验”是由()提出的。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.格赛尔

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第10题

美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的()。

A.黑猩猩实验

B.黑箱装置试验

C.爬楼梯实验

D.刺激反应实验

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