认知效应的偏差性，间接影响评估主体的思维方式和评估的价值取向，间接影响政府绩效评估的深刻程度和精确程度，使政府绩效评估陷入困境。（)

A.评估绩效的标准

B.评估的主体

C.评估的复杂性

D.评估的过程

A.政府绩效评估客体

B.政府绩效评估对象

C.政府绩效评估主体

D.政府绩效评估团体

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.从众效应

E.情绪效应

A.改善研究状况，培养评估人才，从思想上提高认识

B.将绩效评估和转变政府职能相结合、和财政预算相结合，政府运作适度引入市场机制

C.提高政府绩效评估的法制化程度

D.完善政府绩效评估的信息交流与沟通机制，重视评估结果的反馈及运用

A.比较法

B.特性取向绩效评估法

C.行为取向绩效评估法

D.结果取向绩效评估法

A.有关公共部门绩效评估的理论和实践研究不足

B.公共部门绩效评估的规范化程度不足

C.公共部门绩效评估指标体系权重设置不合理

D.评估结果带有较强的主观性和不公正性

A.用户满意程度

B.外部机构评测

C.成员互相评议

D.管理层评估

A.评估是管理的重要环节

B.评估的目的是奖优惩劣

C.评估是为了更好地管理

D.评估体现了管理的价值取向