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[多选题]

哪些属于有意义的经验?()

A.跨国合作

B.接受新任务

C.做好本职

D.在家学习

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第1题

以下哪种学习模式不属于接受学习?()

A.A.有意义接受学习

B.B.直接学习

C.C.真实性任务学习

D.D.模仿学习

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第2题

根据奥苏伯尔的认知学习理论,有意义接受式学习是有层次性的,体现在()。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第3题

学生将别人的经验变成自己的经验,所学习的内容是以某种定论或确定的形式,通过传授者的传授,和接受者的主动构建而实现。这属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第4题

奥苏伯尔认知同化学习理论,从学习内容与学习者认知结构的关系出发,将学习分为为有意义学习和()学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

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第5题

热爱本职,()反映了从业人员的工作态度,是做好本职工作的前提。

A.关心企业

B.忠于职守

C.勇于创新

D.团结互助

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第6题

在戴尔的“经验之塔”中,“野外旅行”属于()

A.A.做的经验

B.B.观察的经验

C.C.抽象的经验

D.D.学习的经验

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第7题

品牌国际化实施路径包括()。

A.直接投资

B.跨国并购

C.合资合作

D.特许加盟

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第8题

以下属于经验学习分类的是()。

A.参与

B.认同

C.内在化

D.面临

E.传播

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第9题

信息技术对教师专业发展的作用有哪些?()

A.促进教师反思性学习

B.支持学习过程的交互

C.支持学习资源的共享

D.支持自主、合作研究

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第10题

在日常防疫中,哪些经验值得推崇()

A.使用公筷

B.科学饮食

C.勤洗手、多通风

D.做好自我防护工作

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