更多“课程即科目的课程定义认为课程关心的是结果,而不是关心发生了什…”相关的问题
第1题
课程即科目的课程定义下,倾向于让学习者进行系统的学习。()
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第2题
课程即经验的课程定义认为课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验。()
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第3题
课程资源的定义主要包含两层意思,即课程资源是保证课程目标实现和课程实施顺利进行的基础,是课程因素的天然来源和课程实施的条件。()
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第4题
课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
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第5题
课程改革必定是课程的简单重构,而不是在原有文化基础上的改变与超越。()
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第6题
CIPP课程评价方法的重点是将“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”。()
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第7题
信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程整合在一起,即实现两门课程之间的整合。()
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第8题
将课程综合化的最主要目的是使课程对幼儿更有价值。()
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第9题
张雪门认为课程的目的在于发展儿童的心智和身体。()
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