题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“问题链·导学”教学模式，是指通过创设 情境把学习置于一系列问题之中()
A.评价
B.问题
C.合作
D.交流
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A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境
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第3题
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）
A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境
第4题
在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含()等五个环节。()
A.创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价
B.创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价
C.创设情境、选择媒体、互动学习、协同学习、效果评价
D.创设情境、选择媒体、自主学习、协同学习、效果评价
第5题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。A．发现学习
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
A．发现学习
B．情境教学
C．合作学习
D．指导教学
第6题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A．合作学习B
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A．合作学习
B．发现教学
C．情境教学
D．指导教学
第8题
学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（)
A.情境设计要注意学科特点
B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C.学习情境的创设要符合学习者的特征
D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
第9题
_______、_______、_______是“基于情境创设的深广度学习”教学模式的三大关键素。
A.情境、问题、实践
B.情境、知识、活动
C.情境、问题、活动
D.情境、知识、实践
第10题
抛锚式教学模式的一般程序是
A.创设情境确定问题-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-小组交流协作学习-强化训练巩固提高
B.创设情境确定问题-小组交流协作学习-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
C.创设情境确定问题小组交流协作学习--自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
D.创设情境确定问题-自主学习尝试解决-小组交流协作学习-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
