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[多选题]

教师进行教育科学课题研究可以()

A.可以促进学校文化建设与学校改革

B.可以促进教师专业发展

C.可以转变教师的身份

D.可以促进学校团队建设

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第1题

某学校教师李某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用的法律救济途径是()

A.申请仲裁

B.刑事诉讼

C.教师申诉

D.民事诉讼

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第2题

教师信息能力提升工程2.0意见,将大力促进教师()教学能力提升、加强智能化教育领航名校长名师培养等2项措施,充分利用互联网、大数据、人工智能等新技术成果助推教师专业发展。

A.A.专业化

B.B.跨学科

C.C.精细化

D.D.跨学校

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第3题

教师认为学校侵犯其合法权益,或者对学校作出的处理不服时。可以向学校所在的人民政府有关部门进行申诉。()
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第4题

校本教学研究中,教师的自我反思方式主要有()。

A.自觉进行反思性的行动研究

B.通过案例分析促进校本教学研究

C.反思日记与反思随笔

D.建立教师个人档案就是要将教师研究的实践过程、经验得失、课题阶段总结等积累下来

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第5题

当发生下列哪些情况时,学生可以进行申诉()?

A.学生对学校作出的违纪处分不服

B.教师侵犯学生人身权

C.学校侵犯学生财产权

D.教师侵犯学生的通信自由权

E.学生认为自己受到不公正评价

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第6题

对教师体罚学生的,学校可以直接予以解聘()
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第7题

教师专业发展是自己的事,与学校、政府无关。()
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第8题

()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

A.同课异构

B.课堂观摩

C.课例研究

D.小课题研究

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第9题

教师专业发展学校产生在()。

A.美国

B.德国

C.法国

D.日本

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第10题

信息技术对教师专业发展的作用有哪些?()

A.促进教师反思性学习

B.支持学习过程的交互

C.支持学习资源的共享

D.支持自主、合作研究

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