题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
()是实际工作者，对文件课程中所反映的理念、目标和具体内容方法的理解。
A.理想课程
B.理解课程
C.文件课程
D.经验课程
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A.文件课程
B.理解课程
C.实施课程
D.理想课程
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第5题
构成幼儿园课程的四大要素是（)
A.课程理念、课程目标、课程内容、课程评价
B.课程目标、课程内容、课程资源、课程实施
C.课程理念、课程资源、课程实施、课程评价
D.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
第6题
美国学者古德莱德认为，“课程”实际可分为不同的层次，他将课程分为五个不同的层次，其中，“课程大纲、课程标准”属于哪个层次？（)
A.理想的课程
B.正式的课程
C.经验的课程
D.实行的课程
第7题
课程教学中体现“以学生为中心”理念的方法不包括（)
A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标
B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的
C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标
D.监督学生参与课堂教学的积极性
第10题
将课程定义为计划的方式，与基于“学科”、“学习者经验”或“目标”等某个单一的课程组成因素来界定课程的方式不同，它反映的是一种综合多因素的倾向，因为计划包含目标、内容、评价、教和学等各方面。（)
此题为判断题(对，错)。
