题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（)

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个体差异性

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

关于学前儿童动作的发展，儿童是先学会反向动作后正向向动作。如先学会倒退走,后学会向前走。（)

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第2题

小孩从出生到一岁的过程，需要先躺着，其次再学会坐着，继而站立和走路。这主要体现了个体身心发展的（)。

A.A.互补性

B.B.顺序性

C.C.差异性

D.D.不平衡性

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第3题

婴幼儿粗大运动发育时，先能俯卧抬头，而后才能仰卧时屈颈，先学会向前行走，再学会倒着走路，先能抓取物体，以后才是有意识地松手放开物体，这些表现符合大动作发育的（）规律。

A.先正面动作，后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作，后小肌肉动作

D.先整体动作，后准确动作

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第4题

婴幼儿粗大运动法与时，先能俯卧抬头，而后才能仰卧时屈颈，先学会向前行走，再学会倒着走路，先能抓取物体，以后才是有意识地松手放开物体，这些表现符合大动作发育的（）规律。

A.先正面动作，后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作，后小肌肉动作

D.先整体动作，后准确动作

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第5题

临场比赛时，移动垫球（）

A.先跑动再抱手

B.先抱手再跑动

C.边跑动边抱手

D.随意

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第6题

小儿先学会全手掌握持物品，再发展到能用手指端拾取物品。（)

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第7题

学前儿童的（)活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动，这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第8题

成人学习知识时，应先理解再记忆，不要死记硬背。（)

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第9题

婴幼儿要先学会抬头，然后再俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走的动作发展规律是（）。

A.首尾规律

B.大小规律

C.近远规律

D.泛化集中规律

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第10题

儿童的美术欣赏活动包括了（)等多种因素的交错融合。

A.感知

B.想象

C.理解

D.情感

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