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第1题
在道德教育过程中,应该遵循(),将道德的逻辑内容和中学生道德认知发展水平相结合。
A.因材施教原则
B.循序跃进原则
C.循序渐进原则
D.榜样性原则
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第2题
用“题海战术”、“时间战术”提高学生成绩,这种做法违背了教学中的()。
A.直观性原则
B.最优化原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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第3题
在教学过程中,李老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。李老师遵循的教学原则是()
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
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第4题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,指的是()在道德教育中的重要性。
A.榜样性原则
B.实践性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
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第5题
“学不躐等”,“不陵节而施”体现了()原则。
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第7题
我国古代的儒家经典《学记》中的“学不躐等”,体现的是()原则。
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第8题
骨质疏松患者不应该遵循的运动原则是()
A.循序渐进原则
B.持之以恒原则
C.医务监督原则
D.全面发展原则
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第9题
德教育是一个人心工程,教育者要根据不同学生的特点有针对性地进行教育。只有懂得(),才能更好地促进学生道德的发展。
A.循序渐进原则
B.主体性原则
C.因材施教原则
D.榜样性原则
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第10题
政府采购应当遵循的原则有()。
A.公开透明原则
B.公平竞争原则
C.公正原则
D.诚实信用原则
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第11题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
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